A história de um professor que lecionando aulas de autocracia simula um movimento nazista sendo os alunos céticos ao resurgimento do ideal nazista na alemanha.
Revela os perigos facistas e nos mostra que o ideal nazista nao morreu com o movimento nazifacista. A motivação psicológica decisiva para a adesão de estudantes reside no desejo obscuro de dissolver a individualidade e a liberdade individual, bem mais penosas do que supomos, numa unidade mística e grupal.
A anulação da individualidade bem como a adesão extrema ao Líder gera a identificação com os ideais do partido que sao "superiores" ao desejo do "eu".
O "experimento" foge do controle do professor e resulta em tragédia quando o mestre percebe que a experiência foi longe demais justamente por haver pessoas que pela anulação da vontade própria não conseguem se realizarem mais como indivíduo.
Recomendo!
